jueves, 7 de abril de 2011

SESION 6

¿ QUE ES UNA RUBRICA ?

Es una descripción de los criterios utilizados para pasar juicios sobre la ejecutoria del estudiante en algún trabajo o proyecto.

RUBRICAS ANALITICAS
identifica y facilita el evaluó de los componentes de un trabajo o proyectos finalizado.RUBRICA HOLISTICA


EJEMPLO DE RUBRICA
EVALUACION DE UN CUENTO CORTO
1.- Las partes del cuento mencionadas no están bien detalladas u organizadas
2.-pocas partes del cuento están bien desarrolladas, la organización y el uso del lenguaje necesita mejorarlo
3.-algunos aspectos están  algo desarrollados y organizados pero falta mayor detalle
4.-partes del cuento bien desarrollados y organizadas., algunos aspectos necesitan tener mayor cuidado
5.-trama , escenario y protagonista están bien desarrollados y organizados  

martes, 5 de abril de 2011

producto de la session 5

PLANEACIÓN DIDÁCTICA (secuencia didáctica)
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Escuela: LUCIO CABAÑAS BARRIENTOS
Dirección:  EXPROPIACION PETROLERA No.3
Zona: 027                   Clave de Centro de Trabajo: _21ETVO805V_         Turno:             MATUTINO
Nombre del maestro: BEATRIZ HERNANDEZ PEREZ
Asignatura: ESPAÑOL
Bloque: 2 NUESTRO MUNDO
Periodo:

Tema: EL ALCOHOLISMO
Subtema (s): CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ALCOHOLISMO
Propósito del Bloque:REFLEXIONAR ANALIZAR Y CRITICAR LAS CAUSAS DEL ALCOHLISMO

Competencia:REFLEXIONAR Y VALORAR AL SER HUMANO QUE MUCHAS VECES TIENEN DEBILIDADES Y PUEDEN CAER EN ALGUN VICIO

Aprendizajes Esperados:QUE EL ALUMNO COMPRENDA LA IMPORTANCIA DE NO CAER EN UN VIVCIO QUE PERJUDICA A SU SALUD

Aspectos a evaluar:LA CONCIENTIZACION Y VALORIZACION DE SER SER HUMANO Y QUE TIENE DERECHO A LA VIDA
Especificar cada rasgo
·         Habilidades para …..LA OBSERVACION  
·         Participación en …..EN EL GRUPO
·         Conocimientos …..DE APRENDIZAJE  


Conceptos y Palabras Clave:ADQUIRIR CONCIENCIA, RECONOCER EL DAÑO, AUTOESTIMA Y VALORARSE COMO PERSONA



Antecedentes / Ideas Previas:EN SU COMUNIDAD CONOCEN A GENTE QUE PADECEN ALGUN PROBLEMA DE ALCOHOLISMO




Sesión No.   18         Fecha: ___8 DE FEEBRERO___________            Hora: __11.00 AM_____

Estructura de la Secuencia
Momentos de organización de actividades
Recursos Didácticos
Evaluación
Actividades de Inicio: PARA EMPEZAR , LLUVIA DE IDEAS PARA CONOCER ACERCA DEL PROBLEMA EN LA COMUNIDAD
(Tiempo: )15 MIN

Actividades de Desarrollo:OBSERVAR EL VIDEO DE JOVENES QUE CONSUMEN BEBIDAS ALCOHOLICAS Y ELABORAR UNA MONOGRAFIA  DE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS
(Tiempo: )15MIN

Actividades de Cierre:REALIZAR LA LECTURA DEL TEMA
(Tiempo: )10MIN


GRUPAL



VIDEO E INTERACTIVO



LIBRO DE LA BIBLIOTECA E INTERNET
Cuantitativa:
VALORAR A LA COMUNIDAD SOBRE EL PROBLEMA

Cualitativa:
RECONOCER Y ANALIZAR COMO LOS JOVENES SE INCURSIONAN EN EL ALCOHISMO POR FALTA DE COMPRENSION DE SUS PADRES

Meta cognición: RECONOCER QUE ES UN PROBLEMA QUE AFECTA A LOS JOVENES DE HOY Y QUE ES NECESARIO ORIENTARLOS PARA QUE NO CAIGAN EN ELLOS